هوش به توانایی های روان شناختی فرد اشاره دارد که شامل حافظه، درک مطلب، فهم، قدرت استدلال، و مفاهیم انتزاعی است. هوش صرفا به معنای IQ یا بهره ی هوشی نیست، گرچه مردم از این دو به یک معنا استفاده می کنند.
IQ که معادل بهره ی هوشی است، نمره ای است که توسط تست IQ که برای تعیین میزان بهره ی هوشی یک فرد به کار می رود مشخص می شود
Continue reading →گوین(C. Gouin) در زمره ی یکی از نخستین اصلاح گرایان قرن نوزدهم قرار داشت که سعی داشتند روشی براساس مشاهده ی یادگیری زبان در کودکان به وجود آوردند. توجه اصلاح گرایان دیگر در اواخر قرن نوزدهم نیز به اصول طبیعی یادگیری زبان معطوف شد، و به همین دلیل بری اوقات از آنان به عنوان طرفداران روش “طبیعی” یاد می شود. در حقیقت، در زمان های مختلف در سرتاسر تاریخچه ی آموزش زبان، تلاش هایی در راستای
Continue reading →با پیروی از الگوی آنتونی ، رویکرد عطف به نظریه های مربوط به ماهیت زبان و یادگیری زبان دارد که به منزله ی منبعی از عملکرد در آموزش زبان به کار می رود. ما در جای خود به بررسی جنبه های زبانی و روان شناختی رویکرد خواهیم پرداخت.
Continue reading →وقتی زبان شناسان و متخصصان زبان می خواستند کیفیت آموزش زبان در اواخر قرن نوزدهم را بهبود بخشند، اغلب این کار با عطف به اصول و نظریه های عام در باب: چگونگی یادگیری زبان ها، چگونگی ارائه و سازماندهی دانش زبانی در حافظه، یا چگونگی سازماندهی خود زبان، انجام می دادند. زبان شناسان کاربردی اولیه، از قبیل هنری سوییت(۱۸۴۵-۱۹۱۲)، اوتو یسپرین(Otto Jespersen)(1860-1943)، و هارولد پالمر(Harold Palmer)(1877-1949)، اصول و رویکردهای
Continue reading →در مواقعی که می خواهیم بر موقتی بودن موقعیت یا حالتی تاکید کنیم، افعال بیانگر حالت یا وضعیت (افعالی مثل attract، like، look، love، sound) را به صورت حال استمراری به کار می بریم. دو جمله زیر را با هم مقایسه کنید:
.Jean stays with us quiet often. The children love having her he
.جین اکثر اوقات پیش ما می ماند. بچه ها دوست دارند پیش ما باشد
Jean’s with us at the moment. The children are loving having her here.
Continue reading →آزمون خواندن در ایلتس در سه بخش ۶۰ دقیقه ای است. این زمان شامل پاسخ دادن به سوالات نیز می باشد. ممکن است متن از یک کتاب، مجله و یا روزنامه باشد.
هر بخش متن سخت تر خواهد شد. مجموع سوالات در این بخش ۴۰ سوال است. برای خودتان برنامه زمان بندی تنظیم کنید. تنها یک ساعت برای کامل کردن هر سه بخش آزمون خواندن (Reading)، زمان بگذارید. …….
Continue reading →آزمون شنیداری ایلتس طیف وسیعی از مهارت های شنیداری را از زندگی روزمره تا تحصیل در محیط انگلیسی زبان را در بر میگیرد. این بدان معنا است که شما باید در انواع محیط های اجتماعی توانایی صحبت کردن داشته باشید.
این بخش از آزمون IELTS مجموعه ۴۰ سوال، که در چهار بخش ۱۰ سوالی تقسیم شده است و در مدت ۳۰ دقیقه باید پاسخ داده شود.
شما وقت بسیار کمی دارید تا قبل از پخش صدا، سوالات را یک دور بررسی کنید. امکان دارد شما طیفی از لهجه های بریتانیایی، استرالیایی و امریکایی را خواهید شنید.
در دو بخش اول بیشتر مهارت های روزمره زندگی را مورد بررسی قرار می دهند، مهارت هایی مانند خرید، محل اقامت و… گنجانده شده است.
در دو بخش بعدی بیشتر موارد مورد بررسی و ارزیابی بیشتر در زمینه تحصیلی است.
یون هو لی متولد ۱۹۷۹ در هوستون تگزاس به دنیا آمد. او یک نویسنده داستان های علمی تخیلی است.
در اینجا چند داستان کوتاه او را اماده کرده ایم. ادبیات و نگارش لی بسیار ساده و روان بوده و از پیچیدگی و کلمات سنگین اجتناب می کند.
Continue reading →نتایج بیشتر....
No comments yet