واسطه ی اجتماعی یک روش صلح طلبانه از حل مشکلات اجتماعی است که به وسیله ی آن دو طرف توافق میکنند تا با کمک نفر سومی که بی طرف است، اختلافشان را پایان دهند. واسطه ی اجتماعی میتواند تمامی مشکلات اجتماعی مانند تغییرات عملی یا شرایط کاری فضا یا درک گروهی یا رفاه عمومی ، تمایز ، تبعیض، آزار و اخراج را تحت پوشش قرار دهد.

Continue reading →

ارتباط تبادل اطلاعات بین فرستنده و گیرنده است. قبلا اینطور بود که شما تنها باید در مورد ارتباط چشم در چشم یا روی کاغذ ، نگران می بودید. تکنولوژی این قضیه را کاملا تغییر داده است. در نظر گرفتن این برای افراد مهم است که از هر جنبه ای چطور اطلاعات را دریافت و بازگو میکنند. اینجا همانجایی است که استراتژی های ارتباطی به زمین بازی وارد میشوند. استراتژی های ارتباطی طرح هایی برای چگونگی تبادل این اطلاعات خواهند بود.

Continue reading →

آنچه که بسیاری از مردم به عنوان کاری پیشرو در زمینه ی استراتژی های یادگیری زبان در نظر دارند در اواسط قرن هفدهم توسط محققانی همچون رابین (سال ۱۹۷۵ میلادی) و استرن (سال ۱۹۷۵ میلادی) صورت گرفت.

هرچند که تقریبا یک چهارم آن قرن ( قرن ۱۷) تا آن زمان گذشته بود ، زمینه فن یادگیری زبان در ادامه به جایی میرسد که اتفاق نظری توسط عموم مردم( اوملی ات ال ، سال ۱۹۸۵ ، صفحه ۲۲)  در مورد آن وجود ندارد و خود مفهوم استراتژی های یادگیری زبان مبهم باقی میماند ( الیس، سال ۱۹۹۴ میلادی، صفحه۵۲۹ ).

Continue reading →